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氧气教案2

分类:九年级化学教案发布于:2015/1/29
    【教学目标】
    1、知识与技能:
    (1)初步了解研究具体物质的方法,并知道性质与用途之间的关系;
    (2)知道氧气的性质和用途。认识硫、磷、碳、铝与氧气反应的现象、文字表达式;
    (3)认识 化学反应,了解化学反应的基本特征,认识化合反应和氧化反应。
    2、过程与方法:
    (1)培养学生观察与分析、合作与交流的能力;
    (2)学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
    3、情感、态度与价值观:
    从五彩缤纷的化学变化中,让学生体验化学美;知道化学反应的重要用途。
    【教学资源分析】
    学生在学习了有关《空气》的知识后,对氧气有了一些了解,但如何认识物质和物质的性质,学生并不熟悉。所以,本课题是学生认识具体物质及其变化规律的开始,学好本课题,能为今后学习其他物质奠定扎实的基础。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
    本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。以氧气的性质为核心,通过 氧气所能发生的一些具体的化学反应,介绍了化学反应的基本概念和原理。教材在内容的编排上,遵循了由浅人深、由简单到复杂、由个别到一般的认识过程,使学生初步学习掌握了研究物质的基本模式,为今后其他物质的学习提供一个样式和范例,培养学生的学习能力。
    【教学策略分析】
    1、本课题主要采用实验探究式的学习方式来掌握有关氧气的知识;
    2、采用自主体验(自学、讨论、交流、归纳)的方式,让学 生感悟化学反应、化合反应、氧化反应、缓慢氧化的概念;   
    3、通过活动探究,使学生的化学知识社会化。
    【教学重、难点】
    重点:氧气的化学性质以及化学反应的概念。
    难点:1、理解氧气的化学性质比较活泼。
    2、让学生体验到从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
    【 教学准备】
    1、准备好教材中[实验2-2]、[实验2-4]所需的有关仪器;
    2、准备好补充实验中化学反应伴随发生的一些现象的实验仪器和药品;
    3、收集有关化学反应在生产和生活中应用的资料、图片。

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