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包身工教案2

分类:高一语文教案发布于:2015/1/29
    【教学内容与过程】
    一、简介作者
    夏衍,我国着名戏剧家、翻译家。原名沈端先,浙江杭州市人。早年参加太阳社,是左联领导人之一。主要作品有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》等,建国后把文学名作《林家铺子》、《祝福》改编为电影剧本。   《包身工》是一篇报告文学作品。报告文学是文学体裁的一种,散文中的一类,是文艺通迅、速写、特写的总称。基本特征有三:真实性(不同于其他文艺创作),新闻性(不同于一般文章),文学性(不同于一般工作报告、社会调查)。
    二、与课文有关的材料
    印发北京师范大学《高中语文选讲》中魏灏选辑的《夏衍谈〈包身工〉》,或现行通用高一语文《教学参考书》中夏衍的《从"包身工"引起的回忆》,指导学生自学。   要求:了解作者写作时间;了解写作意图;了解作者深入纱厂亲自观察体验生活,调查搜集材料的情况,为学习课文、理解报告文学特点打下基础。
    三、阅读课文
    (一)运用工具书排除文字障碍,下列字词必须注音解释。
    1.注音。
    游说 抹桌子 着力 骷髅 锭壳 拎
    2.解释。
    一听天命 生杀予夺 强化 优惠 施与
    (二)思考回答以下问题(书面完成,课后交教师检查)。
    1.为什么以"包身工"为题?题目和课文有什么关系?
    2.文章以记叙为主,记叙了一些什么材料?中间又穿插写了一些什么材料?为什么记叙之中又穿插这些材料?
    3.找出议论和说明部分列举了哪些数字(在书上用横线画出来)?说明它们的作用。
    4.记下自己疑惑不解的问题。
    (三)布置作业:读一遍课文。

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