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永远住在童话里教案2

分类:小学音乐教案发布于:2016/11/23

  教学内容

  1.欣赏《永远住在童话里》(歌曲)

  2.欣赏《糖果仙子舞曲》

  教学目标

  1.欣赏《永远住在童话里》,进一步增进对童话人物的了解、感受歌曲欢快的情绪。

  2.能随录音哼唱歌曲《永远住在童话里》副歌部分。

  3.聆听乐曲《糖果仙子舞曲》,认识钢片琴并感受其音色。

  4.感受乐曲的梦幻色彩以及抒情、优美的情绪。

  教学过程

  1.导入 老师可采用谈话法由童话故事人物引入歌曲《永远住在童话里》,请学生介绍自己喜欢的童话人物。

  2.欣赏歌曲《永远住在童话里》

  (1)聆听歌曲

  (2)教师提示学生:歌曲中有哪些童话人物?同学们知道这些童话故事吗?

  (3)聆听歌曲,听辨歌曲的两个乐段,感受歌曲两个乐段的情绪有何不同。

  (4)随录音哼唱歌曲副歌部分。

  (5)学生可分组自选童话歌曲演唱或表演,比一比哪个组演唱或表演的童话歌曲又好又多。

  3.欣赏乐曲《糖果仙子舞曲》

  (1)教师介绍《胡桃夹子》故事情节有及乐曲在舞剧中表现的场景。

  (2)聆听乐曲,感受乐曲的梦幻色彩。

  (3)教师出示钢片琴图片,结合音响,向学生介绍钢片琴。

  (4)聆听、记忆第一主题。

  (5)完整聆听,听辨第一主题在乐曲中出现几次。

  (6)教师播放芭蕾舞剧《胡桃夹子》中《糖果仙子舞曲》相关视频片段,学生欣赏,感受音乐与舞蹈的结合,并对芭蕾舞的结合,并对芭蕾舞有初步了解。

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