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有趣的彩泥教案

分类:小学美术教案发布于:2016/12/16

  教学目标:

  1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。

  2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

  3、培养学生的动手动脑能力。

  教学重、难点:

  1、学习橡皮泥制作方法及其运用。

  2、学习橡皮泥的色彩搭配。

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、引导阶段

  1、作品展示

  老师出示“橡皮泥姐姐”作品,启发、提问学生并导入新课——“有趣的彩泥”。

  师:“这个小姐姐是用什么材料做的?”

  生:“橡皮泥做的。”

  2、激发兴趣

  师:同学们,这个“小姐姐”是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的,老师把她请来,除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外,还有一个目的,是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少,看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法—橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖,同学们,你们说好不好?

  二、发展阶段

  1、欣赏范作

  师:在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。

  出示范作,并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点,从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的特色。

  引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法,以及如何使用色彩搭配,让橡皮泥贴画更丰富美丽。

  2、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤

  教师边示范边讲解橡皮泥贴画《小帆船》,并归纳出贴画的步骤

  (1)橡皮泥贴画的构图设计(以向日葵为例,指出构图要考虑到画面安排、作品大小。)

  (2)橡皮泥贴画的色彩搭配。

  (3)橡皮泥贴画的造型设计。

  三、布置学生作业

  要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。

  四、教师巡回指导

  主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配,并提醒、帮助学生充实作品的内容。

  五、作业评比

  教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业,评评你觉得哪幅作品比较好?为什么?说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。

  六、教师小结

  同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法,做出了好多精美的橡皮泥作品,其实啊,橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些,在平时你们可以自己动手制作去探索,你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。

  七、收拾整理

  布置学生收拾、整理教室卫生,美化环境。

  教学反思:

  低年级儿童对橡皮泥的制作充满了兴趣,所以准备工作做的很好。

  在导入阶段,我以一个橡皮泥小姐姐让学生进行欣赏导入,并将它拟人化,贯穿整个课堂,使学生在整个教学过程中都充满了兴趣。在新授阶段,我示范做了一幅作品,这个过程让学生更直观的了解了橡皮泥制作画面的过程,对他接下来创作有很大的帮助。

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