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How much are they教案

分类:三年级英语教案发布于:2018/2/5

  一、教学目的

  复习1-20之间的数字,并新学30-100的表达。

  学习新功能句型How much are they?  They are …Yuan. 初步学习课文。

  培养学生的口语表达能力。激发学生参与交际的兴趣,培养学生的合作意识。

  二、教学重点

  新句型“询问复数物品价钱的问语和答语”和课文的学习。

  三、教学难点

  句型的准确的表达和应用。

  四、教学准备

  教学具:课件 标有价格标签的玩具 表格

  五、教学过程

  Step 1 Warming up.

  Let’s sing and do. (第一单元歌曲)

  Step 2 Review.

  复习one——twenty之间的数字。

  Step 3 呈现新知识。

  (一)学习功能句型:How much…?

  1、学习新词sunglasses

  (1)老师指着一些玩具ask:What are they? 学生answer: 太阳镜!老师顺势引出新词sunglasses。

  (2)采取老师领读、学生个别读、集体读的形式进行练习。

  2、复习句型 How much is…?

  (1)老师拿着标有价钱的玩具熊问:How much is the toy bear?

  估计:学生能够说出具体的英文数字或部分句子,但是说的并不完整。

  对策:A老师反复教读It’s 9 Yuan.

  B同桌之间互相说一说。

  C老师板书句型并教读。

  D结合一个玩具由学生猜价钱形式复习句式It’s…Yuan.

  (2)学生之间一问一答的形式练习问句:How much is…?

  A老师与一位学生对话进行演示。

  B选几组学生到前边进行问答。

  C老师板书句型:How much is…?指导学生朗读。并重点暗示为询问一件物品的价钱。

  D让学生结合自己的文具两人一组进行对话。

  3、学习新句型How much are they?

  (1) 老师结合玩具说:“The rabbit is 8 Yuan. The cat is 6 Yuan. They are 14 Yuan.

  (2)T: How much are they? (结合两件玩具)

  S: They are 14 Yuan.

  (3)结合玩具练习复数的问答。采取guess的形式。

  (4)老师一次拿三个玩具,边依次说出各自的价钱,让学生造句。再反复教读。

  4、结合板书读一读。

  Step 4 Homework

  1. 新词抄写两遍。

  2.听录音并跟读。

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