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第一学期小班班务总结

分类:幼儿园保健计划总结发布于:2015/5/10

  “时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑……”新年的钟声即将敲响,我们的学期也接近尾声了,真是不得不感慨时光老人走的匆忙。曾经带了2年的大班,仍能回忆起和孩子在一起的快乐时光,而本学期接手的小班,一学期工作又结束了。本学期,我更多关注了幼儿的身体与身心,关注了孩子的快乐。回顾一学期,那里有我付出的辛劳,有莫老师的认真、踏实,更有陆阿姨的细心呵护和无微不至,现将一学年的工作总结如下:

  一、调整心态,相互适应

  从大班跨越到小班,我们班级人员是一个全新的组合,莫老师一位刚踏上工作岗位的老师,而陆老师是一位有经验的阿姨,我们三位成员无论是在教育教学还是在保教方面都从陌生到熟悉,相互磨合、相互学习、取长补短,渐渐的配合也越来越默契。这一学期,我们三个工作伙伴从细节常规抓起,争取有良好的班级常规。

  二、做好幼儿的安抚情绪

  我班幼儿年龄差距很大,年龄最大的一名幼儿是07年出生的,还有一半幼儿是08年7月后出生(包括7月份),其中3位幼儿是10月份的,年龄偏小占多数。由于年龄的特征,因此,孩子的情绪很不稳定,对亲人也有强烈的依恋性。记得开学初,我们班的孩子分离焦虑很严重,面对大部分都哭闹的孩子弄得我们手忙脚乱,不知所措。还好有我们的陆老师在,他对待孩子就像照顾他的孩子一般,手脚从早到晚一刻不停留,还不时地跟我们探讨班里碰到的问题,就这样,她任劳任怨、毫无怨言,在我最无助、最失落的时候,她的精神感染着我和莫老师,使我坚信一定要担当起班主任的责任,使我认真投入到孩子中间。又想起孩子的最初的哭声,又想起最初的劳累和烦恼,想起孩子会突然地小便或者大便在身上,但是我们依然热情,依然微笑,依然在家长提出的要求中,警惕而利索地解决孩子的一切,满足孩子的要求。看着孩子们渐渐喜欢上了幼儿园,看着家长朋友脸上渐渐有了满意的笑容,我们三个人同时舒心地笑了,辛苦总算有了满意的答复。在此还要谢谢纪老师,特别是在刚入园的几天早上,班里三位老师人手根本不够,也对亏了有经验的她帮我们摆脱了那一帮难缠的孩子。使我们度过了那段痛苦而难忘的经历。

  三、关注孩子兴趣,积极引导

  孩子的发展来源于日常生活中的每一个细节,来自于教师提供的每一个有效的信息,所以做好日常工作,提高日常生活中的保教质量就显得非常重要。孩子刚入园,不敢大胆与幼儿交流,因此,我们班的班级特色是“让幼儿快乐学说话”,孩子们喜欢围着老师听老师讲生动有趣的故事,有时午饭后,莫老师总会从孩子带来的书本中挑一本故事或者童话书,给孩子们讲一讲好听的故事,顿时,连调皮的孩子也使劲地伸出头耐心地听起来,在故事中,让幼儿大胆说一说,讲一讲,从中,孩子们懂得了不少道理,变得更懂事了。听是讲的前提,只有在认真听的基础上才能大胆说出自己的想法。这方面也是我们下学期继续培养的对象之一。

  四、注重教学,在主题开展活动中确立幼儿的主体地位。

  我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。本学期我们开展了一系列的主题活动如“幼儿园真好”、“甜甜蜜蜜、“落叶飘飘”、“新年到”等。我们根据不同的主题内容进行主题教学活动,提供幼儿多种材料,师幼共同制作主题环境墙饰。在主题活动“甜甜蜜蜜”中让孩子们一起做一做糖果,通过让幼儿用报纸卷成糖果的方式来制作糖果,并让幼儿用颜料来涂一涂糖果,来装扮糖果爸爸、糖果妈妈与我。看着主题墙上一串串穿成的漂亮糖果最开心的还是孩子们。在主题活动《新年到》中,我们利用教学活动教幼儿如何制作新年贺卡,最后,把幼儿的作品挂在班级里,孩子们看到了,都不停地说:“好漂亮啊!”每一次的主题环境的创设,不仅美化了我们的班级、校园,又培养了幼儿动手、动脑的能力,让幼儿在游戏中学习,从而激发幼儿对学习的兴趣和热情。

  五、切实做好卫生保健工作

  我们注重保教并重,关心每一位孩子,照顾他们的生活,平时及时为孩子增添衣服,晨检时注意观察孩子的脸色,孩子有不舒服现象及时通知家长,因小班孩子还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察孩子脸色及表情及时了解她们的要求。就在稳定了幼儿整体的情况后,有些事情往往事不违愿,由于季节性的交叉感染,孩子出现了频繁的感冒,我们的陆阿姨认真向另外班的阿姨探讨保育上的事情,做好每天及时的杀菌、消毒工作,阿姨平时不嫌脏不怕累,踏实工作的行为,都是大家看在眼里,感动在心里的。在此期间,还多亏了章老师来我班与我们一起分析问题,探讨问题,指出存在的不足,正由于大家的努力,才使这团火渐渐熄灭。还有在陆阿姨有事请假的一周时间中,我和莫老师虽然很累很辛苦,但大家积极配合,有事抢着干,都是毫无怨言,使我们班度过了这个艰难的坎,从而使我们真正体会到了保育的重要性。同时,我也要感谢刘阿姨与戈老师的鼎立帮助,谢谢你们!

  六、注重德育教育,让孩子情感获得提升

  在这学期中,为了庆祝中秋节,我们和孩子一起来做月饼,通过撕纸黏贴的方式,把一个个月饼美化得漂漂亮亮。在重阳节期间,在一张张五颜六色的卡纸上,幼儿通过颜料点画的方式,把一张张贺卡装扮得尤为好看。并请孩子们回家给爷爷奶奶敲敲背,捶捶腿,做一个关心、孝顺老人的好孩子。虽然只是两个简单的活动,但是这让孩子在情感上获得了提升,让孩子学会了表达爱。

  七、搭建桥梁,携手共进

  老师与家长间的交流,是构建双方情感的桥梁。在孩子入园、离园时,我会抽出时间向家长们多交流,和他们说说孩子在幼儿园的表现,做好及时的鼓励和表扬。特别是在刚入园的前一个月中,孩子的分离焦虑严重,为了避免家长的过渡担心,莫老师几乎每晚上线时都会和家长耐心的聊幼儿在园的表现与情况,一聊就到11点多,使家长对我们的工作得到一致的肯定,对我们老师得以更多的信任。在此,真的谢谢你!

  八、积极反思,开拓创新

  还记得刚接手小一班的时候,那时的心情是复杂的,有开心也有担心,更多的还是偏向于沉重,如今,一个学期已过,在回味辛劳又快乐的一学期时,自然还有很多的不足和遗憾,有待于我和班级工作人员的不断反思和决策。

  1、在班级里,有时一忙碌,就离开一会班级,下学期,我将更加珍惜与孩子的每一次接触,更多地放下自己自身些许繁忙,全身心地投入到孩子中间,用心体验孩子的情感世界。

  2、本学年,班级工作人员整体都很忙碌,能在一起商量孩子教育和成长的时间很少,自己有什么思想,也就自己在实践中尝试和运用了,成功和不足之余,多少有点遗憾,缺少的是教育同伴的相互学习和切磋,下学期,我们的班集体更多地立足孩子的发展,为孩子发展铺路和奠基。

  一路走来的过程是辛酸的,一路收获的过程是甜美的,一路的风景如同一群可爱的孩子,需要班级三个人不断地去关注,去分享,无论是生活还是工作,有欠缺有遗憾,有成功有收获,我们会继续带着那份执着与关爱,来呵护每一位幼儿,感动每一位家长。所以我想说未来的路,我们一起加油,一起携手!

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