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漂亮的纽扣

分类:幼儿园区域活动发布于:2015/5/13

  活动目标:1、进一步体验故事表演的乐趣。

  2、知道纽扣有各种各样的,并能按颜色、大小等进行分类,继续锻炼扣纽扣的能力。

  活动重点:

  进一步体验故事表演的乐趣。

  活动难点:

  知道纽扣有各种各样的,并能按颜色、大小等进行分类,继续锻炼扣纽扣的能力。

  活动准备:

  益智区:投放大小、颜色、形状各异的纽扣,贴有不同颜色、点卡的小兔;

  手工区:画好的衣服,添画纽扣的水彩笔、蜡光纸、瓦楞纸等制作纽扣的材料。

  娃娃家:有纽扣的衣服若干件;

  图书角:《一颗纽扣》的绘本及故事中动物头饰。

  活动过程:

  一、活动导入:

  教师:小朋友们,你们还记得这本书吗?它的名字叫做什么?这里讲了一个什么故事?

  二、介绍操作材料。

  阅读区:

  教师:老师请了小朋友来表演过这个故事,有些小朋友还没有表演过,你们可以在阅读区戴着小动物的胸卡来表演这故事。

  手工区:

  教师:手工区里有些衣服,它们还没有钉上纽扣呢,你们愿意帮助它们吗?小朋友可以用小蜡笔给它们画上纽扣,或者用皱纹纸搓成一粒纽扣粘在衣服上。

  益智区:

  教师:益智区里有大小不同的纽扣,小朋友们看看小兔需要什么颜色的纽扣,或者需要几颗纽扣,我们看着小兔身上的标记来送纽扣给它吧。

  娃娃家:

  教师:在娃娃家里有一些有纽扣的衣服,你们会扣纽扣吗?一起去娃娃家试一试吧。

  三、组织幼儿进区区域。

  提出区域规则。

  在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。

  教师巡回指导幼儿进行区域活动。

  四、收拾材料,结束游戏。

  小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

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